教育评论
教育評論
교육평론
2012年
6期
36~38
,共null页
云南边疆高校 非本土人职 教师婚恋选择与适应
雲南邊疆高校 非本土人職 教師婚戀選擇與適應
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云南边疆高校非本土入职教师的婚恋问题不仅是个体的需求问题,更是当地政府、高校在人才引进过程中值得关注的社会问题。课题组在文献研究的基础上,采用个案访谈与观察的方法,以5所高校30名近年入职的非本土教师为研究对象,调查分析婚恋选择与适应过程中的问题及其成因,提出理性适应路径,以期缩短非本土新人职教师婚恋适应的周期。
雲南邊疆高校非本土入職教師的婚戀問題不僅是箇體的需求問題,更是噹地政府、高校在人纔引進過程中值得關註的社會問題。課題組在文獻研究的基礎上,採用箇案訪談與觀察的方法,以5所高校30名近年入職的非本土教師為研究對象,調查分析婚戀選擇與適應過程中的問題及其成因,提齣理性適應路徑,以期縮短非本土新人職教師婚戀適應的週期。
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