河北师范大学学报：教育科学版
河北師範大學學報：教育科學版
하북사범대학학보：교육과학판
Journal of Hebei Normal University
2012年
11期
9~16
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“教育救国论” 价值 评价
“教育救國論” 價值 評價
“교육구국론” 개치 평개
national salvation by education; value; assessment
＂教育救国＂是中国近现代影响极大的关于教育功能的主张。近现代中国一大批教育家、思想家、政治家都信仰教育救国功能,并积极投身于教育救国的实践。但是,就＂教育救国论＂的评价问题,历来聚讼不清。应当肯定地说,＂教育救国论＂所遵循的是社会改良的路向,社会改良与社会革命在中国近现代是不能分出伯仲的。尽管教育未能救国,但应看到教育救国是有条件的,近现代中国并没有满足其必要条件。即便如此,在大半个世纪＂教育救国＂思潮的冲击下,教育自身及社会的各个方面都发生了深刻变化。
＂教育救國＂是中國近現代影響極大的關于教育功能的主張。近現代中國一大批教育傢、思想傢、政治傢都信仰教育救國功能,併積極投身于教育救國的實踐。但是,就＂教育救國論＂的評價問題,歷來聚訟不清。應噹肯定地說,＂教育救國論＂所遵循的是社會改良的路嚮,社會改良與社會革命在中國近現代是不能分齣伯仲的。儘管教育未能救國,但應看到教育救國是有條件的,近現代中國併沒有滿足其必要條件。即便如此,在大半箇世紀＂教育救國＂思潮的遲擊下,教育自身及社會的各箇方麵都髮生瞭深刻變化。
＂교육구국＂시중국근현대영향겁대적관우교육공능적주장。근현대중국일대비교육가、사상가、정치가도신앙교육구국공능,병적겁투신우교육구국적실천。단시,취＂교육구국론＂적평개문제,력래취송불청。응당긍정지설,＂교육구국론＂소준순적시사회개량적로향,사회개량여사회혁명재중국근현대시불능분출백중적。진관교육미능구국,단응간도교육구국시유조건적,근현대중국병몰유만족기필요조건。즉편여차,재대반개세기＂교육구국＂사조적충격하,교육자신급사회적각개방면도발생료심각변화。
The national salvation by education is advocated by a number of educators,thinkers,and statesmen in modern China,though the assessments differ.As a social reform,it is inseparable from the social revolution.Education fails to save the nation,for revolution fails to provide with satisfactory conditions.Yet the idea of the national salvation by education gives rise to immense social and educational changes.
