CAJ | 학술논문

在中国古代的道德传统中，教师具有“经师”和“人师”两种身份。一般来说，“经师”（“业师”）的责任是传授各种专业知识，“人师”不但要传授专业知识，而且要能言传身教、以身作则。在今天，对于从事思想道德教育和伦理学教育的教师来说，必须“身体力行”自己所讲授的内容，努力做到知识与品德兼备、学问与人格俱全，把“业师”与“人师”完美地结合在一起。
재중국고대적도덕전통중，교사구유“경사”화“인사”량충신빈。일반래설，“경사”（“업사”）적책임시전수각충전업지식，“인사”불단요전수전업지식，이차요능언전신교、이신작칙。재금천，대우종사사상도덕교육화윤리학교육적교사래설，필수“신체역행”자기소강수적내용，노력주도지식여품덕겸비、학문여인격구전，파“업사”여“인사”완미지결합재일기。