大学教育科学
大學教育科學
대학교육과학
University Education Science
2013年
1期
3~5
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教育功利 层次 灵魂教育 道德教育 知识教育
教育功利 層次 靈魂教育 道德教育 知識教育
교육공리 층차 령혼교육 도덕교육 지식교육
education utility; level; soul education ; moral education; knowledge education
任何活动都有其功利，教育也不例外。教育的功利是有层次的，具体而言，表现在三个方面：一是形上功利，即灵魂教育；二是形中功利，即道德教育；三是形下功利，即知识教育。针对教育功利的不同层次以及存在的问题应采取相对应的策略。
任何活動都有其功利，教育也不例外。教育的功利是有層次的，具體而言，錶現在三箇方麵：一是形上功利，即靈魂教育；二是形中功利，即道德教育；三是形下功利，即知識教育。針對教育功利的不同層次以及存在的問題應採取相對應的策略。
임하활동도유기공리，교육야불예외。교육적공리시유층차적，구체이언，표현재삼개방면：일시형상공리，즉령혼교육；이시형중공리，즉도덕교육；삼시형하공리，즉지식교육。침대교육공리적불동층차이급존재적문제응채취상대응적책략。
Every activity has its utility, and there is no exception to education. Education utility has levels, mainly shown in three aspects, metaphysical utility, namely soul education, mid-position Utility, namely moral education and physical utility, namely knowledge education. The article puts forward some constructive strategies according to the different levels of education utility and the existing problems.
