教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
4期
80~81
,共null页
人才培养模式 员工 教育中心学校 校企合作 品牌 人才成长规律 人才培养方案 人才培养机制
人纔培養模式 員工 教育中心學校 校企閤作 品牌 人纔成長規律 人纔培養方案 人纔培養機製
인재배양모식 원공 교육중심학교 교기합작 품패 인재성장규률 인재배양방안 인재배양궤제
自2009年以来,北京市丰台区职业教育中心学校以骨干专业为抓手,依托校企合作,在有专业特色的人才培养模式方面进行了持续改革、探索。实践中,学校紧紧依托校企合作,依据培养目标和职业人才成长规律,校企共同制订并实施人才培养方案,实现了由学校一方培养向校企双方共同培养转变,形成了校企合力驱动的人才培养机制和独具专业特色的人才培养模式——“员工式”订单人才培养模式,使学校整体教育教学和人才培养水平再上新台阶。
自2009年以來,北京市豐檯區職業教育中心學校以骨榦專業為抓手,依託校企閤作,在有專業特色的人纔培養模式方麵進行瞭持續改革、探索。實踐中,學校緊緊依託校企閤作,依據培養目標和職業人纔成長規律,校企共同製訂併實施人纔培養方案,實現瞭由學校一方培養嚮校企雙方共同培養轉變,形成瞭校企閤力驅動的人纔培養機製和獨具專業特色的人纔培養模式——“員工式”訂單人纔培養模式,使學校整體教育教學和人纔培養水平再上新檯階。
자2009년이래,북경시봉태구직업교육중심학교이골간전업위조수,의탁교기합작,재유전업특색적인재배양모식방면진행료지속개혁、탐색。실천중,학교긴긴의탁교기합작,의거배양목표화직업인재성장규률,교기공동제정병실시인재배양방안,실현료유학교일방배양향교기쌍방공동배양전변,형성료교기합력구동적인재배양궤제화독구전업특색적인재배양모식——“원공식”정단인재배양모식,사학교정체교육교학화인재배양수평재상신태계。