教育评论
教育評論
교육평론
2013年
1期
69~71
,共null页
健身气功教学 审美感受力 审美感觉力 审美想象力 审美领悟力
健身氣功教學 審美感受力 審美感覺力 審美想象力 審美領悟力
건신기공교학 심미감수력 심미감각력 심미상상력 심미령오력
本文从审美感受力的感知结构,如审美感觉力、审美想象力、审美领悟力,分别阐释与健身气功教学的内在联系。认为健身气功教学对审美感受力有价值,有利于培养和提高审美感受力,促进美感的形成;形成健身气功教学中审美感受力的三个层次——悦耳悦目、悦心悦意、悦志悦神。
本文從審美感受力的感知結構,如審美感覺力、審美想象力、審美領悟力,分彆闡釋與健身氣功教學的內在聯繫。認為健身氣功教學對審美感受力有價值,有利于培養和提高審美感受力,促進美感的形成;形成健身氣功教學中審美感受力的三箇層次——悅耳悅目、悅心悅意、悅誌悅神。
본문종심미감수력적감지결구,여심미감각력、심미상상력、심미령오력,분별천석여건신기공교학적내재련계。인위건신기공교학대심미감수력유개치,유리우배양화제고심미감수력,촉진미감적형성;형성건신기공교학중심미감수력적삼개층차——열이열목、열심열의、열지열신。
