CAJ | 학술논문

“统计学原理”是一门理论性和实用性很强的课程。PBL教学模式是近年兴起的以问题为基础，以学生为主体的新型教学模式。本文以远程开放教育财经类学生为研究对象，采用PBL模式进行教学，结果表明，PBL教学模式效果明显好于传统教学模式，有助于提高学生自主学习能力，探究问题能力，对统计信息的获取、加工和运用能力，以及分析问题、解决问题等综合能力。
“통계학원리”시일문이론성화실용성흔강적과정。PBL교학모식시근년흥기적이문제위기출，이학생위주체적신형교학모식。본문이원정개방교육재경류학생위연구대상，채용PBL모식진행교학，결과표명，PBL교학모식효과명현호우전통교학모식，유조우제고학생자주학습능력，탐구문제능력，대통계신식적획취、가공화운용능력，이급분석문제、해결문제등종합능력。