教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
6期
153~154
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审计学 教学 案例 实践
審計學 教學 案例 實踐
심계학 교학 안례 실천
在高职教育中审计专业开设较多,从教学调研来看,由于审计学对教师和学生的求较高,造成了实际教学中难度较大。想有效地提高学生在审计学的学习效果,就得加大案例教学。在实际教学实践中解决存在的问题,需我们提升案例的编制水平、丰富教学的手段、合理地处理案例教学与理论教学的关系和案例的更新。除此,提升教学水平,还得从提升教师的审计实践能力、加大相应的审计教学设备和课程教学与实训等多方面入手。
在高職教育中審計專業開設較多,從教學調研來看,由于審計學對教師和學生的求較高,造成瞭實際教學中難度較大。想有效地提高學生在審計學的學習效果,就得加大案例教學。在實際教學實踐中解決存在的問題,需我們提升案例的編製水平、豐富教學的手段、閤理地處理案例教學與理論教學的關繫和案例的更新。除此,提升教學水平,還得從提升教師的審計實踐能力、加大相應的審計教學設備和課程教學與實訓等多方麵入手。
재고직교육중심계전업개설교다,종교학조연래간,유우심계학대교사화학생적구교고,조성료실제교학중난도교대。상유효지제고학생재심계학적학습효과,취득가대안례교학。재실제교학실천중해결존재적문제,수아문제승안례적편제수평、봉부교학적수단、합리지처리안례교학여이론교학적관계화안례적경신。제차,제승교학수평,환득종제승교사적심계실천능력、가대상응적심계교학설비화과정교학여실훈등다방면입수。