CAJ | 학술논문

库恩范式引起了人文社会科学界的广泛关注，同时因其理论的不足也引起了激烈的争论。从本质上看，库恩范式是指拥有专属的“共同信念”的“科学共同体”，取得了“公认的科学成就”，从而规定了学科的理论观点和研究模式，具有“不可通约性”和“可转换性”。在我国，依据不同的标准划分，思想政治教育出现了多种不同的研究范式，对此要谨慎客观对待。实现对思想政治教育研究范式的统一，就要从当前中国实际出发，结合库恩范式理论，坚持理论与实践相结合，推动思想政治教育研究范式的综合创新。
고은범식인기료인문사회과학계적엄범관주，동시인기이론적불족야인기료격렬적쟁론。종본질상간，고은범식시지옹유전속적“공동신념”적“과학공동체”，취득료“공인적과학성취”，종이규정료학과적이론관점화연구모식，구유“불가통약성”화“가전환성”。재아국，의거불동적표준화분，사상정치교육출현료다충불동적연구범식，대차요근신객관대대。실현대사상정치교육연구범식적통일，취요종당전중국실제출발，결합고은범식이론，견지이론여실천상결합，추동사상정치교육연구범식적종합창신。