新视野
新視野
신시야
Expanding Horizons
2013年
1期
97~100
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马克思主义理论课堂教育 教学方式 课堂效应
馬剋思主義理論課堂教育 教學方式 課堂效應
마극사주의이론과당교육 교학방식 과당효응
马充思主义理论教育要坚持“灌输”的原则，但要改进“灌输”的方法。不能忽视“兴趣”、“道理”、“情感”、“形象”这四种元素在马克思主义理论教育课堂教学过程中的作用，要把“引起兴趣”作为起点、“阐明道理”作为目的、“激发情感”作为辅助方式、“借助形象”作为重要手段，使听众产生“兴趣效应”、“逻辑效应”、“情感效应”和“形象效应”，从而提高马克思主义理论教育的吸引力、号召力、感染力，彰显马克思主义理论教育的说服力。
馬充思主義理論教育要堅持“灌輸”的原則，但要改進“灌輸”的方法。不能忽視“興趣”、“道理”、“情感”、“形象”這四種元素在馬剋思主義理論教育課堂教學過程中的作用，要把“引起興趣”作為起點、“闡明道理”作為目的、“激髮情感”作為輔助方式、“藉助形象”作為重要手段，使聽衆產生“興趣效應”、“邏輯效應”、“情感效應”和“形象效應”，從而提高馬剋思主義理論教育的吸引力、號召力、感染力，彰顯馬剋思主義理論教育的說服力。
마충사주의이론교육요견지“관수”적원칙，단요개진“관수”적방법。불능홀시“흥취”、“도리”、“정감”、“형상”저사충원소재마극사주의이론교육과당교학과정중적작용，요파“인기흥취”작위기점、“천명도리”작위목적、“격발정감”작위보조방식、“차조형상”작위중요수단，사은음산생“흥취효응”、“라집효응”、“정감효응”화“형상효응”，종이제고마극사주의이론교육적흡인력、호소력、감염력，창현마극사주의이론교육적설복력。
