CAJ | 학술논문

通过名师指导促进教师专业发展是当前教师培训的一种普遍方式。对浙江省名师工作站培训模式的调查表明,名师工作站教师专业发展模式的特点与优势在于：学科化,其主要培训内容是教材的知识结构和对学科知识的深刻理解;个性化,工作站充分利用名师独特的资源优势,彰显名师个性;精神取向,用名师的专业精神、敬业精神濡染参训教师。名师工作站教师专业发展模式在帮助教师理解学科教学内容、提升个体教学境界等方面效果显著,但在提升教师课堂教学实践能力方面略显不足。为切实发挥名师工作站的积极作用,名师工作站教师培训应是一般教师培训模式的深化和延伸,应根据教师需求合理安排培训时间和内容。
통과명사지도촉진교사전업발전시당전교사배훈적일충보편방식。대절강성명사공작참배훈모식적조사표명,명사공작참교사전업발전모식적특점여우세재우：학과화,기주요배훈내용시교재적지식결구화대학과지식적심각리해;개성화,공작참충분이용명사독특적자원우세,창현명사개성;정신취향,용명사적전업정신、경업정신유염삼훈교사。명사공작참교사전업발전모식재방조교사리해학과교학내용、제승개체교학경계등방면효과현저,단재제승교사과당교학실천능력방면략현불족。위절실발휘명사공작참적적겁작용,명사공작참교사배훈응시일반교사배훈모식적심화화연신,응근거교사수구합리안배배훈시간화내용。