CAJ | 학술논문

学业倦怠的干预研究与教职倦怠的干预研究之间存在的联系本性为学业倦怠干预的类比研究奠定了厚实的逻辑基础，教职倦怠研究相对领先的现实为学业倦怠干预的类比研究提供了丰富的现实可能，而心理学领域中学业倦怠干预研究的短暂历史决定了类比的必要。与教职倦怠研究相类比，学业倦怠干预研究须坚持走“实然”研究与“应然”研究并举之路，争取做到实证研究与成果介绍、理论思辨并驾齐驱，并借鉴外域测量工具，促进研究工具的本土化建设。
학업권태적간예연구여교직권태적간예연구지간존재적련계본성위학업권태간예적류비연구전정료후실적라집기출，교직권태연구상대령선적현실위학업권태간예적류비연구제공료봉부적현실가능，이심이학영역중학업권태간예연구적단잠역사결정료류비적필요。여교직권태연구상류비，학업권태간예연구수견지주“실연”연구여“응연”연구병거지로，쟁취주도실증연구여성과개소、이론사변병가제구，병차감외역측량공구，촉진연구공구적본토화건설。