CAJ | 학술논문

聚焦教师、学生和他人的三维角度不难发现，教学方法永远是一项遗憾的艺术，即教学方法在不同感知状态和感知主体评判下，只有更好没有最好，遗憾与不满意永远存在。同时，我国高校教学方法现状是教师和学生对有效教学方法的要求愿望不高、对教学方法重要作用认识不足、我国高校教学方法来源路径逼仄、提高师生教学方法素养措施不力。
취초교사、학생화타인적삼유각도불난발현，교학방법영원시일항유감적예술，즉교학방법재불동감지상태화감지주체평판하，지유경호몰유최호，유감여불만의영원존재。동시，아국고교교학방법현상시교사화학생대유효교학방법적요구원망불고、대교학방법중요작용인식불족、아국고교교학방법래원로경핍측、제고사생교학방법소양조시불력。