教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
9期
183~184
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高职院校 顶岗实习 评价指标体系
高職院校 頂崗實習 評價指標體繫
고직원교 정강실습 평개지표체계
随着顶岗实习的深入开展，对顶岗实习质量进行科学有效的评价显得越来越重要。文章在总结现阶段评价模式存在的主要问题的基础上，综合考虑了对学生知识、能力和素质的考核，构建了项岗实习的评价指标体系，在进行实践探索的同时对实践效果也作了相关总结。
隨著頂崗實習的深入開展，對頂崗實習質量進行科學有效的評價顯得越來越重要。文章在總結現階段評價模式存在的主要問題的基礎上，綜閤攷慮瞭對學生知識、能力和素質的攷覈，構建瞭項崗實習的評價指標體繫，在進行實踐探索的同時對實踐效果也作瞭相關總結。
수착정강실습적심입개전，대정강실습질량진행과학유효적평개현득월래월중요。문장재총결현계단평개모식존재적주요문제적기출상，종합고필료대학생지식、능력화소질적고핵，구건료항강실습적평개지표체계，재진행실천탐색적동시대실천효과야작료상관총결。
