教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
9期
187~188
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创新人才 学习自由 课程与教学
創新人纔 學習自由 課程與教學
창신인재 학습자유 과정여교학
创新人才培养是知识经济社会发展的需要，是我国经济转型的需要，更是人才战略转型的需要；合理的知识结构、创新思维和创新精神是创新人才的特征；学习自由是创新人才培养的条件。总之，学生学习自由的实现要求对课程和课堂教学进行改革。
創新人纔培養是知識經濟社會髮展的需要，是我國經濟轉型的需要，更是人纔戰略轉型的需要；閤理的知識結構、創新思維和創新精神是創新人纔的特徵；學習自由是創新人纔培養的條件。總之，學生學習自由的實現要求對課程和課堂教學進行改革。
창신인재배양시지식경제사회발전적수요，시아국경제전형적수요，경시인재전략전형적수요；합리적지식결구、창신사유화창신정신시창신인재적특정；학습자유시창신인재배양적조건。총지，학생학습자유적실현요구대과정화과당교학진행개혁。
