现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
Modern Educational Technology
2013年
3期
16~19
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社会化视频 长尾 学习观
社會化視頻 長尾 學習觀
사회화시빈 장미 학습관
social video; the long tail; learning view
文章首先详细分析了社会化视频分享网站中视频学习资料存在的长尾现象，接下来从中推理出学习领域的几个重要方面：学习资料、学习存储容量和学习方式，也存在着长尾特征，由此提出了基于长尾理论的学习观，并从技术支持学习、非正式学习、生产工具、传播工具、筛选机制、学习生态和注意力分配几方面进行了探讨。
文章首先詳細分析瞭社會化視頻分享網站中視頻學習資料存在的長尾現象，接下來從中推理齣學習領域的幾箇重要方麵：學習資料、學習存儲容量和學習方式，也存在著長尾特徵，由此提齣瞭基于長尾理論的學習觀，併從技術支持學習、非正式學習、生產工具、傳播工具、篩選機製、學習生態和註意力分配幾方麵進行瞭探討。
문장수선상세분석료사회화시빈분향망참중시빈학습자료존재적장미현상，접하래종중추리출학습영역적궤개중요방면：학습자료、학습존저용량화학습방식，야존재착장미특정，유차제출료기우장미이론적학습관，병종기술지지학습、비정식학습、생산공구、전파공구、사선궤제、학습생태화주의력분배궤방면진행료탐토。
This paper details on the long tail phenomenon of learning video materials in the social video share website firstly, then it reasons out there exist the long tail phenomenon in the several important areas of learning field, such as, learning materials, learning storage capacity and learning patterns. Therefore the learning view based on the long tail is proposed, and discussed from technology support learning, informal learning, creating tools, spreading tools, filtering mechanism, learning ecology and attention distribution.
