CAJ | 학술논문

为了提高教师培训的实践效果，本文结合中国和联合国儿童基金会“灾区教师培训”项目的培训实际，在基于网络的分级分层混合式培训模式理念下提出了“教-研-训”一体化教师培训实践模式，即两级混合培训模式与学区资源中心模式，并在实践中总结出该模式的实施策略与方法，最后通过调查与分析，对该模式与策略进行了初步验证。
위료제고교사배훈적실천효과，본문결합중국화연합국인동기금회“재구교사배훈”항목적배훈실제，재기우망락적분급분층혼합식배훈모식이념하제출료“교-연-훈”일체화교사배훈실천모식，즉량급혼합배훈모식여학구자원중심모식，병재실천중총결출해모식적실시책략여방법，최후통과조사여분석，대해모식여책략진행료초보험증。