课程．教材．教法
課程．教材．教法
과정．교재．교법
Curriculum，Teaching Material and Method
2013年
4期
62~70
,共null页
语法 表意功能 语法教学
語法 錶意功能 語法教學
어법 표의공능 어법교학
grammar; meaning-expressing ;functions; grammar teaching
语法教学的目的和内容对英语教学具有启示意义。语言的形式和意义是统一的。学习语法并不只是保证语言使用的正确性，语法是用来表达意义的资源。语言的形式（词汇一语法结构）不是任意的，而是与其表意功能紧密相关的。语法教学的重点应该是语法的表意功能，而不是语法的表面形式。
語法教學的目的和內容對英語教學具有啟示意義。語言的形式和意義是統一的。學習語法併不隻是保證語言使用的正確性，語法是用來錶達意義的資源。語言的形式（詞彙一語法結構）不是任意的，而是與其錶意功能緊密相關的。語法教學的重點應該是語法的錶意功能，而不是語法的錶麵形式。
어법교학적목적화내용대영어교학구유계시의의。어언적형식화의의시통일적。학습어법병불지시보증어언사용적정학성，어법시용래표체의의적자원。어언적형식（사회일어법결구）불시임의적，이시여기표의공능긴밀상관적。어법교학적중점응해시어법적표의공능，이불시어법적표면형식。
The purpose and content of English grammar teaching are significant for English teaching. The form and meaning of language are organically interconnected. The paper elaborates that grammar is not only the means to guarantee correctness in language use, grammar construes meaning. The structure of language （lexico-grammar） is not arbitrary. Rather, it is organized according to its function. When teaching grammar, the focus should be on the meaning-expressing functions rather the surface forms.
