CAJ | 학술논문

在教育信息化背景下，教师虚拟社群已成为教师网络教研和专业成长的新途径。针对“李克东难题”及其他教师虚拟社群实践问题，本研究从知识共享视角进行思考，在借鉴国内外相关研究成果的基础上，分析了国内教师虚拟社群及其发展，从中选择具有代表性的个案，运用个案研究、内容分析及参与观察等研究方法，分析了其中知识共享的特点及其过程，并据此构建了教师虚拟社群知识共享的过程模型，探讨了教师虚拟社群中知识共享的价值取向，指出社群成员的需求层级与知识共享价值取向之间的对应关系。
재교육신식화배경하，교사허의사군이성위교사망락교연화전업성장적신도경。침대“리극동난제”급기타교사허의사군실천문제，본연구종지식공향시각진행사고，재차감국내외상관연구성과적기출상，분석료국내교사허의사군급기발전，종중선택구유대표성적개안，운용개안연구、내용분석급삼여관찰등연구방법，분석료기중지식공향적특점급기과정，병거차구건료교사허의사군지식공향적과정모형，탐토료교사허의사군중지식공향적개치취향，지출사군성원적수구층급여지식공향개치취향지간적대응관계。