CAJ | 학술논문

通过对东莞市农民工的调查，本文采用Logistic模型分析了影响农民工参加教育培训意愿的主要因素。研究发现：实际年龄、初次外出务工的年龄、性别、婚姻、收入状况等个体异质特征因素对农民工教育培训需求具有显著影响，是否拥有责任田、对农业的熟悉程度、务工年限、换工作次数、所处行业等农业背景、务工背景因素及受教育程度因素没有显著影响。表明农民工作为同质群体在教育行为选择上具有趋同性。政府应通过提高农民工收入、建立多元化、多层次教育培训体系、消除城乡分割的体制性障碍等措施提高农民工的教育培训需求。
통과대동완시농민공적조사，본문채용Logistic모형분석료영향농민공삼가교육배훈의원적주요인소。연구발현：실제년령、초차외출무공적년령、성별、혼인、수입상황등개체이질특정인소대농민공교육배훈수구구유현저영향，시부옹유책임전、대농업적숙실정도、무공년한、환공작차수、소처행업등농업배경、무공배경인소급수교육정도인소몰유현저영향。표명농민공작위동질군체재교육행위선택상구유추동성。정부응통과제고농민공수입、건립다원화、다층차교육배훈체계、소제성향분할적체제성장애등조시제고농민공적교육배훈수구。