内蒙古师范大学学报:教育科学版
內矇古師範大學學報:教育科學版
내몽고사범대학학보:교육과학판
Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science)
2012年
10期
71~74
,共null页
民族地区 农村语文教师 新课程教学 适应性
民族地區 農村語文教師 新課程教學 適應性
민족지구 농촌어문교사 신과정교학 괄응성
语文课程改革实施已经如火如荼,新课程理念逐渐得到人们的认可。但是,通过一些实地的考察、访谈和和调研,在教育相对落后的少数民族地区农村,语文教育并未有太大改观,依旧存在种种问题。建议加大对教师的培训力度、加强对民族地区农村中学课改的支持力度、改善教学评价机制,以期促进西部民族地区语文教育事业的发展。
語文課程改革實施已經如火如荼,新課程理唸逐漸得到人們的認可。但是,通過一些實地的攷察、訪談和和調研,在教育相對落後的少數民族地區農村,語文教育併未有太大改觀,依舊存在種種問題。建議加大對教師的培訓力度、加彊對民族地區農村中學課改的支持力度、改善教學評價機製,以期促進西部民族地區語文教育事業的髮展。
어문과정개혁실시이경여화여도,신과정이념축점득도인문적인가。단시,통과일사실지적고찰、방담화화조연,재교육상대락후적소수민족지구농촌,어문교육병미유태대개관,의구존재충충문제。건의가대대교사적배훈력도、가강대민족지구농촌중학과개적지지력도、개선교학평개궤제,이기촉진서부민족지구어문교육사업적발전。