CAJ | 학술논문

胡适哲学思想对工科大学人文通识教育有多方面启示。工程师的培养需要专业教育与通识教育通力合作,努力强化学生技术进步的历史感、技术人才的使命感和技术创新所必需的艺术审美观念。所以,针对工程师成长的历史教育、信仰教育和艺术教育是工科教育必须重视的三大板块内容,跟踪世界的前沿技术、把握技术的人生意义、提升产品创制的美学趣味是工程师走向卓越的重要努力方向。公共选修、学术论坛、创新实践及竞技比赛是人文通识教育的主要形式。
호괄철학사상대공과대학인문통식교육유다방면계시。공정사적배양수요전업교육여통식교육통력합작,노력강화학생기술진보적역사감、기술인재적사명감화기술창신소필수적예술심미관념。소이,침대공정사성장적역사교육、신앙교육화예술교육시공과교육필수중시적삼대판괴내용,근종세계적전연기술、파악기술적인생의의、제승산품창제적미학취미시공정사주향탁월적중요노력방향。공공선수、학술론단、창신실천급경기비새시인문통식교육적주요형식。