北京大学教育评论
北京大學教育評論
북경대학교육평론
Peking University Education Review
2013年
2期
146~164
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代表参与 参与路径 参与周期 制度分析
代錶參與 參與路徑 參與週期 製度分析
대표삼여 삼여로경 삼여주기 제도분석
高校教代会是大学教师群体参与大学民主管理与监督的主要形式，教代会制度也是现代大学治理的重要内容。本文对北京地区某“985”综合性大学教职工代表参与教代会制度的情况进行了初步考察，发现教师和非教师两类教职工代表有着不同的参与路径和参与周期，并试图从制度分析的视角探讨这些不同，揭示教代会制度未能充分发挥其功能的深层次原因。
高校教代會是大學教師群體參與大學民主管理與鑑督的主要形式，教代會製度也是現代大學治理的重要內容。本文對北京地區某“985”綜閤性大學教職工代錶參與教代會製度的情況進行瞭初步攷察，髮現教師和非教師兩類教職工代錶有著不同的參與路徑和參與週期，併試圖從製度分析的視角探討這些不同，揭示教代會製度未能充分髮揮其功能的深層次原因。
고교교대회시대학교사군체삼여대학민주관리여감독적주요형식，교대회제도야시현대대학치리적중요내용。본문대북경지구모“985”종합성대학교직공대표삼여교대회제도적정황진행료초보고찰，발현교사화비교사량류교직공대표유착불동적삼여로경화삼여주기，병시도종제도분석적시각탐토저사불동，게시교대회제도미능충분발휘기공능적심층차원인。
