民族教育研究
民族教育研究
민족교육연구
Journal of Research on Education for Ethnic Minorities
2013年
2期
75~80
,共null页
学习者视角 民族语 语法 教学
學習者視角 民族語 語法 教學
학습자시각 민족어 어법 교학
语法教学是第二语言教学的重要内容。布依语语法是布依语构造方式的规则,是从该语言实际现象中概括和归纳出来的抽象的格式。鉴于其对象的个体性,必然和现代汉语语法有着诸多差异。作为面向非母语人的布依语语法教学有诸多重点和难点,其中包括语序、量词的用法等,通过与现代汉语进行对比,从学习者的视角探讨二者的异同,总结其规律,对布依语作为第二语言教学的实践与研究将起到积极的推动作用,同时能为其他民族语言的教学实践与研究提供参考和借鉴。
語法教學是第二語言教學的重要內容。佈依語語法是佈依語構造方式的規則,是從該語言實際現象中概括和歸納齣來的抽象的格式。鑒于其對象的箇體性,必然和現代漢語語法有著諸多差異。作為麵嚮非母語人的佈依語語法教學有諸多重點和難點,其中包括語序、量詞的用法等,通過與現代漢語進行對比,從學習者的視角探討二者的異同,總結其規律,對佈依語作為第二語言教學的實踐與研究將起到積極的推動作用,同時能為其他民族語言的教學實踐與研究提供參攷和藉鑒。
어법교학시제이어언교학적중요내용。포의어어법시포의어구조방식적규칙,시종해어언실제현상중개괄화귀납출래적추상적격식。감우기대상적개체성,필연화현대한어어법유착제다차이。작위면향비모어인적포의어어법교학유제다중점화난점,기중포괄어서、량사적용법등,통과여현대한어진행대비,종학습자적시각탐토이자적이동,총결기규률,대포의어작위제이어언교학적실천여연구장기도적겁적추동작용,동시능위기타민족어언적교학실천여연구제공삼고화차감。