CAJ | 학술논문

文章通过对山东省部分普通师范院校1032名师范生学习观现状的问卷调查和访谈,用描述统计和推断统计对师范生的学习目的、学习方法、学习方式、学习内容、学习兴趣5个方面的学习观现状进行了分析。发现大部分师范生学习目的明确,能够选择合适的学习方法,自主学习与合作学习运用较为普遍,但对学习内容满意度较低,学习兴趣不浓,探究学习与创新学习的运用较差;男女师范生、文理科师范生、不同年级和不同学校的师范生在上述内容上存在着不同程度的差异。针对师范生学习观方面存在的主要问题,对症下药,也就是题中应有之义。
문장통과대산동성부분보통사범원교1032명사범생학습관현상적문권조사화방담,용묘술통계화추단통계대사범생적학습목적、학습방법、학습방식、학습내용、학습흥취5개방면적학습관현상진행료분석。발현대부분사범생학습목적명학,능구선택합괄적학습방법,자주학습여합작학습운용교위보편,단대학습내용만의도교저,학습흥취불농,탐구학습여창신학습적운용교차;남녀사범생、문이과사범생、불동년급화불동학교적사범생재상술내용상존재착불동정도적차이。침대사범생학습관방면존재적주요문제,대증하약,야취시제중응유지의。