华南师范大学学报:社会科学版
華南師範大學學報:社會科學版
화남사범대학학보:사회과학판
Journal of South China Normal University(Social Science Edition)
2013年
2期
52~66
,共null页
麦克纳马拉 杰克森 蒂勒克 何先友 邓玉梅(译)
麥剋納馬拉 傑剋森 蒂勒剋 何先友 鄧玉梅(譯)
맥극납마랍 걸극삼 체륵극 하선우 산옥매(역)
智能教学系统 阅读策略教学 游戏 自我解释 阅读理解
智能教學繫統 閱讀策略教學 遊戲 自我解釋 閱讀理解
지능교학계통 열독책략교학 유희 자아해석 열독리해
积极阅读与思维的交互式策略训练系统(InteractiveStrategyTrainingforActiveReadingandThinking),即iSTART,是一套帮助学习者更好地理解学习内容的策略训练系统。该系统包括两大基本思想:一是,吸收了自然语言加工(naturallanguageprocessing,NLP)的研究成果,可以使学生运用其自身的思想、观念与计算机系统进行交流,在练习过程中获得反馈并根据反馈信息进行即时的调整;二是,设计了边游戏边学习的活动,即基于游戏的练习活动,从而起到维持学习者学习动机的效果。该文即是对iSTART系统及其有效性的研究总结和思考。
積極閱讀與思維的交互式策略訓練繫統(InteractiveStrategyTrainingforActiveReadingandThinking),即iSTART,是一套幫助學習者更好地理解學習內容的策略訓練繫統。該繫統包括兩大基本思想:一是,吸收瞭自然語言加工(naturallanguageprocessing,NLP)的研究成果,可以使學生運用其自身的思想、觀唸與計算機繫統進行交流,在練習過程中穫得反饋併根據反饋信息進行即時的調整;二是,設計瞭邊遊戲邊學習的活動,即基于遊戲的練習活動,從而起到維持學習者學習動機的效果。該文即是對iSTART繫統及其有效性的研究總結和思攷。
적겁열독여사유적교호식책략훈련계통(InteractiveStrategyTrainingforActiveReadingandThinking),즉iSTART,시일투방조학습자경호지리해학습내용적책략훈련계통。해계통포괄량대기본사상:일시,흡수료자연어언가공(naturallanguageprocessing,NLP)적연구성과,가이사학생운용기자신적사상、관념여계산궤계통진행교류,재연습과정중획득반궤병근거반궤신식진행즉시적조정;이시,설계료변유희변학습적활동,즉기우유희적연습활동,종이기도유지학습자학습동궤적효과。해문즉시대iSTART계통급기유효성적연구총결화사고。