CAJ | 학술논문

全纳教育是兴起于20世纪90年代的一种国际教育思潮，伴随着各国对于教育平等、教育民主化的追求，全纳教育的理念逐渐得到世界各国的认可，许多国家开始把全纳教育的思想付诸实践。长春大学作为全国第一个招收听障人和视障人的高等学校，率先在我国开展了视障大学生“全纳教育”模式的研究与实践。文章对长春大学接受全纳教育的视障大学生就业的现状及其影响因素进行了分析，提出了解决视障大学生就业的相应对策。
전납교육시흥기우20세기90년대적일충국제교육사조，반수착각국대우교육평등、교육민주화적추구，전납교육적이념축점득도세계각국적인가，허다국가개시파전납교육적사상부제실천。장춘대학작위전국제일개초수은장인화시장인적고등학교，솔선재아국개전료시장대학생“전납교육”모식적연구여실천。문장대장춘대학접수전납교육적시장대학생취업적현상급기영향인소진행료분석，제출료해결시장대학생취업적상응대책。