现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
Modern Educational Technology
2013年
5期
55~59
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信息技术应用 评估 效益 策略
信息技術應用 評估 效益 策略
신식기술응용 평고 효익 책략
information technology application; evaluation; benefit; strategies
对高校信息技术应用进行评估和管理，不仅是提升信息技术应用效益的有效方式，同时也是高校实现自我发展的重要途径。该文在对高校信息技术应用进行情境、投入、过程和成果四种评估的基础上，明确了高校信息技术应用管理的战略、投资、组织和运行四个关键环节，并针对每个环节提出效益提升策略。
對高校信息技術應用進行評估和管理，不僅是提升信息技術應用效益的有效方式，同時也是高校實現自我髮展的重要途徑。該文在對高校信息技術應用進行情境、投入、過程和成果四種評估的基礎上，明確瞭高校信息技術應用管理的戰略、投資、組織和運行四箇關鍵環節，併針對每箇環節提齣效益提升策略。
대고교신식기술응용진행평고화관리，불부시제승신식기술응용효익적유효방식，동시야시고교실현자아발전적중요도경。해문재대고교신식기술응용진행정경、투입、과정화성과사충평고적기출상，명학료고교신식기술응용관리적전략、투자、조직화운행사개관건배절，병침대매개배절제출효익제승책략。
Evaluation and management of IT application in universities, is not only an effective way to improve the benefit of the application of IT, but also an important approach for universities to achieve self-development. The paper conducts four types evaluation for IT application in universities. On this basis, four key steps in IT application management are pointed out. Eight improvement strategies are presented for these key management steps.
