云南行政学院学报
雲南行政學院學報
운남행정학원학보
The Journal of Yunnan Administration College
2013年
5期
84~85
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职业道德培养 课程建设 儿童卫生 教师职业道德教育 实践 保健 教师培养 专业课程
職業道德培養 課程建設 兒童衛生 教師職業道德教育 實踐 保健 教師培養 專業課程
직업도덕배양 과정건설 인동위생 교사직업도덕교육 실천 보건 교사배양 전업과정
在欧美国家职业道德与专业课程之间的关系被看做“盐”与“汤”的关系，如果在专业课教学中没有加入职业道德的内容，这样的专业课是没有“滋味”的。日本所采用的职业道德教育方式就是在培养教师的学科中进行的：由文部省批准有资格设置教师培养课程的大学开设几十门教育类课程，这些课程均结合教学内容对想做教师的大学生进行教师职业道德教育。
在歐美國傢職業道德與專業課程之間的關繫被看做“鹽”與“湯”的關繫，如果在專業課教學中沒有加入職業道德的內容，這樣的專業課是沒有“滋味”的。日本所採用的職業道德教育方式就是在培養教師的學科中進行的：由文部省批準有資格設置教師培養課程的大學開設幾十門教育類課程，這些課程均結閤教學內容對想做教師的大學生進行教師職業道德教育。
재구미국가직업도덕여전업과정지간적관계피간주“염”여“탕”적관계，여과재전업과교학중몰유가입직업도덕적내용，저양적전업과시몰유“자미”적。일본소채용적직업도덕교육방식취시재배양교사적학과중진행적：유문부성비준유자격설치교사배양과정적대학개설궤십문교육류과정，저사과정균결합교학내용대상주교사적대학생진행교사직업도덕교육。
