CAJ | 학술논문

探索优秀贫困大学生心理弹性的结构和发展规律,对青少年的情感教育和精神成长有借鉴意义。本研究以质性研究的范式,遵循＂目的性抽样＂中的校标抽样进行取样,选择了22名有效访谈对象。使用Nvivo 7.0质性分析软件对电子文本进行编码,初步产生78个开放式编码和3个关联式编码：心理弹性品质、社会情感支持、成长中的积极因素。通过提取提及人数不少于11人的20个开放式编码,发现心理弹性品质的思考总结、坚强、独立等10个开放式编码,保护性因素的老师情感支持等3个关于社会情感支持的开放式编码,以及老师教育影响、父母重视教育等7个关于成长中积极因素的开放式编码对优秀贫困大学生的影响大且有一定普适性,最后在此基础上总结出以核心式编码建构的优秀贫困大学生心理弹性品质和保护性因素模型,以期为青少年的健康成长提供借鉴。
탐색우수빈곤대학생심리탄성적결구화발전규률,대청소년적정감교육화정신성장유차감의의。본연구이질성연구적범식,준순＂목적성추양＂중적교표추양진행취양,선택료22명유효방담대상。사용Nvivo 7.0질성분석연건대전자문본진행편마,초보산생78개개방식편마화3개관련식편마：심리탄성품질、사회정감지지、성장중적적겁인소。통과제취제급인수불소우11인적20개개방식편마,발현심리탄성품질적사고총결、견강、독립등10개개방식편마,보호성인소적로사정감지지등3개관우사회정감지지적개방식편마,이급로사교육영향、부모중시교육등7개관우성장중적겁인소적개방식편마대우수빈곤대학생적영향대차유일정보괄성,최후재차기출상총결출이핵심식편마건구적우수빈곤대학생심리탄성품질화보호성인소모형,이기위청소년적건강성장제공차감。