图书馆理论与实践
圖書館理論與實踐
도서관이론여실천
Library Theory and Practice
2013年
6期
1~5
,共null页
司莉 王思敏 庄晓喆 钱绮琪 吴方枝
司莉 王思敏 莊曉喆 錢綺琪 吳方枝
사리 왕사민 장효철 전기기 오방지
图书馆学 E-learning 数字化学习
圖書館學 E-learning 數字化學習
도서관학 E-learning 수자화학습
本文选取55所开设图书馆学专业的院校,运用网络调查法,以精品课程、教学资源整合平台、网络教学平台三种类型的E-learning教学载体为切入点,调查分析图书馆学专业E-learning课程、课程教学资源以及平台功能的相关情况。提出制定图书馆学E-learning教学政策、出台相应规范或评价标准、加强合作开发与资源共享、完善网络教学平台功能等改进措施。
本文選取55所開設圖書館學專業的院校,運用網絡調查法,以精品課程、教學資源整閤平檯、網絡教學平檯三種類型的E-learning教學載體為切入點,調查分析圖書館學專業E-learning課程、課程教學資源以及平檯功能的相關情況。提齣製定圖書館學E-learning教學政策、齣檯相應規範或評價標準、加彊閤作開髮與資源共享、完善網絡教學平檯功能等改進措施。
본문선취55소개설도서관학전업적원교,운용망락조사법,이정품과정、교학자원정합평태、망락교학평태삼충류형적E-learning교학재체위절입점,조사분석도서관학전업E-learning과정、과정교학자원이급평태공능적상관정황。제출제정도서관학E-learning교학정책、출태상응규범혹평개표준、가강합작개발여자원공향、완선망락교학평태공능등개진조시。
