CAJ | 학술논문

隐喻思维是一种重要的思维方法。隐喻思维在高校大学生语言的学习过程中发挥着不可或缺的作用。人们对隐喻的研究由来已久，传统的隐喻观认为，隐喻是一种修辞手段，Lakoff＆Johnson则认为隐喻是人们认识世界的一种方式。模因论是近年来新兴的一门理论，模因论的核心概念是模因，模因通过复制、模仿而不断地传播。隐喻思维与模因具有一定的相似性，以模因论为视角研究高校大学生的隐喻思维能力，不但拓宽了隐喻的研究范围，而且在一定程度上能够促进学生思维方式的转变，增强学生学习语言文化知识的能力。
은유사유시일충중요적사유방법。은유사유재고교대학생어언적학습과정중발휘착불가혹결적작용。인문대은유적연구유래이구，전통적은유관인위，은유시일충수사수단，Lakoff＆Johnson칙인위은유시인문인식세계적일충방식。모인론시근년래신흥적일문이론，모인론적핵심개념시모인，모인통과복제、모방이불단지전파。은유사유여모인구유일정적상사성，이모인론위시각연구고교대학생적은유사유능력，불단탁관료은유적연구범위，이차재일정정도상능구촉진학생사유방식적전변，증강학생학습어언문화지식적능력。