CAJ | 학술논문

教学是最典型的知识传达，也是极具创造性的思维与行为，应归于艺术范畴。出色的教学活动不单纯是对受众（学生）的知识传授，更应该带给他们美的享受，这正是艺术的功效。本文结合近年来复旦大学物理学系课堂教学督导组的工作实践，浅谈对此问题的认识。
교학시최전형적지식전체，야시겁구창조성적사유여행위，응귀우예술범주。출색적교학활동불단순시대수음（학생）적지식전수，경응해대급타문미적향수，저정시예술적공효。본문결합근년래복단대학물이학계과당교학독도조적공작실천，천담대차문제적인식。