中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
China University Teaching
2013年
7期
55~57
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大学课堂 教学改革 教学意识
大學課堂 教學改革 教學意識
대학과당 교학개혁 교학의식
大学课堂是培养高层次人才的主阵地，教师作为课堂教学的组织者和实施者，需要具有先进的教学意识。本文以“课程与教学论”教学为例，提出大学课堂教师应具备目标意识、资源意识、对话意识和反思意识。
大學課堂是培養高層次人纔的主陣地，教師作為課堂教學的組織者和實施者，需要具有先進的教學意識。本文以“課程與教學論”教學為例，提齣大學課堂教師應具備目標意識、資源意識、對話意識和反思意識。
대학과당시배양고층차인재적주진지，교사작위과당교학적조직자화실시자，수요구유선진적교학의식。본문이“과정여교학론”교학위례，제출대학과당교사응구비목표의식、자원의식、대화의식화반사의식。
