广西社会科学
廣西社會科學
엄서사회과학
Guangxi Social Sciences
2013年
7期
180~184
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中西先贤 人性论 道德 道德教育观
中西先賢 人性論 道德 道德教育觀
중서선현 인성론 도덕 도덕교육관
人性，容纳着人的自然属性和人的社会属性。人性论，是人之为人的资格的理论。中西先贤们对人性见解的迥异，致使中西方道德及道德教育构建在人性的较量中走向不同的方向与路径，为我们多角度理解道德教育提供依据。
人性，容納著人的自然屬性和人的社會屬性。人性論，是人之為人的資格的理論。中西先賢們對人性見解的迥異，緻使中西方道德及道德教育構建在人性的較量中走嚮不同的方嚮與路徑，為我們多角度理解道德教育提供依據。
인성，용납착인적자연속성화인적사회속성。인성론，시인지위인적자격적이론。중서선현문대인성견해적형이，치사중서방도덕급도덕교육구건재인성적교량중주향불동적방향여로경，위아문다각도리해도덕교육제공의거。
