CAJ | 학술논문

利益相关者理论以利益相关者共同利益最大化为目标，符合人们对高职教育社会责任和伦理方面的要求。高职教育具有教育与经济的双重职能及开放、合作的跨界属性，高职工学结合人才培养质量建设是一个关系众多利益主体的公共事务。站在工学结合、校企合作的战略层面上，对高职教育利益相关者的角色区分、身份属性，以及利益相关者理论应用于高职工学结合教育质量评价的实务化等问题进行阐释，以期为工学结合教育模式的有效推进，以及利益相关者理论的理论完善与实证支持提供有意义的借鉴。
이익상관자이론이이익상관자공동이익최대화위목표，부합인문대고직교육사회책임화윤리방면적요구。고직교육구유교육여경제적쌍중직능급개방、합작적과계속성，고직공학결합인재배양질량건설시일개관계음다이익주체적공공사무。참재공학결합、교기합작적전략층면상，대고직교육이익상관자적각색구분、신빈속성，이급이익상관자이론응용우고직공학결합교육질량평개적실무화등문제진행천석，이기위공학결합교육모식적유효추진，이급이익상관자이론적이론완선여실증지지제공유의의적차감。