CAJ | 학술논문

“职业倦怠”是指个体在体力、精力和能力上都无法应付外界的要求而产生的身心疲劳与耗竭的状态。文章以高教改革背景下的高职教师为主体，从心理、生理和行为等方面总结了高职教师“职业倦怠”的表征和特点，并从社会、职业和自身三个层面分析了“职业倦怠”的成因，探讨了在高职院校中建立“职业倦怠”预警机制、分级干预措施、重塑阳光心态的工作要点和策略，利于实现高职教师可持续发展的最终目标。
“직업권태”시지개체재체력、정력화능력상도무법응부외계적요구이산생적신심피로여모갈적상태。문장이고교개혁배경하적고직교사위주체，종심리、생리화행위등방면총결료고직교사“직업권태”적표정화특점，병종사회、직업화자신삼개층면분석료“직업권태”적성인，탐토료재고직원교중건립“직업권태”예경궤제、분급간예조시、중소양광심태적공작요점화책략，리우실현고직교사가지속발전적최종목표。