内蒙古师范大学学报:教育科学版
內矇古師範大學學報:教育科學版
내몽고사범대학학보:교육과학판
Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science)
2013年
8期
19~23
,共null页
蒙古族中小学 “生源萎缩”现象 文化资本
矇古族中小學 “生源萎縮”現象 文化資本
몽고족중소학 “생원위축”현상 문화자본
对内蒙古蒙古族中小学存在的生源萎缩这一突出问题,已有学者进行了不同程度的研究,但缺乏从民族区域自治制度的高度进行思考。从制度层面对这一现象进行研究,具有重要的理论和现实意义。在研究思路上,要以蒙古族学生学校选择与民族区域制度互动关系为问题域,以学校中蒙古族本土文化的资本化为研究目的,以文化资本理论与多学科综合研究相结合为研究视角,以蒙古族中小学学生选择学校为研究对象,在学校教育选择中以"避与趋"、"情感性与工具性"为研究切入点,在研究方法上纵向追踪与横向对比研究相结合,以理论研究与实证研究相结合,以个案研究与跨文化比较研究相结合,以文献研究与实地研究相结合。
對內矇古矇古族中小學存在的生源萎縮這一突齣問題,已有學者進行瞭不同程度的研究,但缺乏從民族區域自治製度的高度進行思攷。從製度層麵對這一現象進行研究,具有重要的理論和現實意義。在研究思路上,要以矇古族學生學校選擇與民族區域製度互動關繫為問題域,以學校中矇古族本土文化的資本化為研究目的,以文化資本理論與多學科綜閤研究相結閤為研究視角,以矇古族中小學學生選擇學校為研究對象,在學校教育選擇中以"避與趨"、"情感性與工具性"為研究切入點,在研究方法上縱嚮追蹤與橫嚮對比研究相結閤,以理論研究與實證研究相結閤,以箇案研究與跨文化比較研究相結閤,以文獻研究與實地研究相結閤。
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