洛阳师范学院学报
洛暘師範學院學報
락양사범학원학보
Journal of Luoyang Teachers College
2013年
8期
141~145
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科学教育 科学史 新课程标准
科學教育 科學史 新課程標準
과학교육 과학사 신과정표준
science education; history of science; new curriculum standards
近年来科学史受到国内外科学教育界的高度重视,它在科学课本中不再仅仅以阅读材料的形式出现,而更加注意在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等层面上渗透,成为科学教育改革一个不容忽视的发展趋势.对国内外科学教育中融入科学史的历程回顾,有利于我们推进科学教育改革向纵深发展.
近年來科學史受到國內外科學教育界的高度重視,它在科學課本中不再僅僅以閱讀材料的形式齣現,而更加註意在知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀等層麵上滲透,成為科學教育改革一箇不容忽視的髮展趨勢.對國內外科學教育中融入科學史的歷程迴顧,有利于我們推進科學教育改革嚮縱深髮展.
근년래과학사수도국내외과학교육계적고도중시,타재과학과본중불재부부이열독재료적형식출현,이경가주의재지식여기능、과정여방법、정감태도개치관등층면상삼투,성위과학교육개혁일개불용홀시적발전추세.대국내외과학교육중융입과학사적역정회고,유리우아문추진과학교육개혁향종심발전.
In recent years,history of science has gradually gained importance in science education domain.With development of science education reform,people began to pay more attention to the students’progress in knowledge and skills,learning processes and methods,values,and emotional attitude using history of science.Review the process of history of science combined with science education can help us promote science education reform to further development.