教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
22期
61~61
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创业能力 创业意识 学校培养目标 就业岗位 问卷调查 2001年 毕业生 高等学校
創業能力 創業意識 學校培養目標 就業崗位 問捲調查 2001年 畢業生 高等學校
창업능력 창업의식 학교배양목표 취업강위 문권조사 2001년 필업생 고등학교
高等学校首先要培养学生有创业的意识,再提供平台和环境,在高校可能真正创业成功的人不是很多,但是可以培养一大批有创业意识的人。我们的学校培养目标就是,不但培养就业岗位的竞争者,也要培养就业岗位的创造者。我们曾经做过调查,上海外贸学院2001年毕业的学生当中,现在成功创办公司并提供就业机会的有10%。最近的一项问卷调查则显示,毕业生中普遍反映最佳的创业状态,是毕业以后3~8年。
高等學校首先要培養學生有創業的意識,再提供平檯和環境,在高校可能真正創業成功的人不是很多,但是可以培養一大批有創業意識的人。我們的學校培養目標就是,不但培養就業崗位的競爭者,也要培養就業崗位的創造者。我們曾經做過調查,上海外貿學院2001年畢業的學生噹中,現在成功創辦公司併提供就業機會的有10%。最近的一項問捲調查則顯示,畢業生中普遍反映最佳的創業狀態,是畢業以後3~8年。
고등학교수선요배양학생유창업적의식,재제공평태화배경,재고교가능진정창업성공적인불시흔다,단시가이배양일대비유창업의식적인。아문적학교배양목표취시,불단배양취업강위적경쟁자,야요배양취업강위적창조자。아문증경주과조사,상해외무학원2001년필업적학생당중,현재성공창판공사병제공취업궤회적유10%。최근적일항문권조사칙현시,필업생중보편반영최가적창업상태,시필업이후3~8년。