教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
22期
66~66
,共null页
学生实习 引导 高校 产品知识 个人能力 市场导向 发展趋势 酱油
學生實習 引導 高校 產品知識 箇人能力 市場導嚮 髮展趨勢 醬油
학생실습 인도 고교 산품지식 개인능력 시장도향 발전추세 장유
我认为,大学老师应该告诉学生,实习要出成果,切忌打酱油。要让学生明白,我们每做一件事情的时候,是要以事情的结果来评判个人能力的。有时候不是我们的偏见,而是市场导向的必然结果。如果你把实习只是当成一次打酱油,那么你会在整个实习结束之后,失去更多机会。如果你将一次短短的实习,当成是你第一份工作来认真对待,你会发现,你学到的不仅仅是知识,还有沟通技巧、产品知识和行业发展趋势。
我認為,大學老師應該告訴學生,實習要齣成果,切忌打醬油。要讓學生明白,我們每做一件事情的時候,是要以事情的結果來評判箇人能力的。有時候不是我們的偏見,而是市場導嚮的必然結果。如果妳把實習隻是噹成一次打醬油,那麽妳會在整箇實習結束之後,失去更多機會。如果妳將一次短短的實習,噹成是妳第一份工作來認真對待,妳會髮現,妳學到的不僅僅是知識,還有溝通技巧、產品知識和行業髮展趨勢。
아인위,대학로사응해고소학생,실습요출성과,절기타장유。요양학생명백,아문매주일건사정적시후,시요이사정적결과래평판개인능력적。유시후불시아문적편견,이시시장도향적필연결과。여과니파실습지시당성일차타장유,나요니회재정개실습결속지후,실거경다궤회。여과니장일차단단적실습,당성시니제일빈공작래인진대대,니회발현,니학도적불부부시지식,환유구통기교、산품지식화행업발전추세。