CAJ | 학술논문

逻辑模型表征着组织要素之间的学理关系，成为高等教育系统的主要分析框架之一。运用于大学生学习满意度的评价。基于大学生学习满意度测评结果，使用逻辑模型构建分析框架，从而呈现出各要素指标之间的学理关系、组织流程和出现的绩效结果、影响形式。根据分类学的视角。在对大学生学习满意度测评构建逻辑模型时，分别对个人发展、群体收获、项目管理和制度建设条件下的大学生满意度进行具体分析与研究，从不同层面构建大学生学习满意度测评的逻辑模型。
라집모형표정착조직요소지간적학리관계，성위고등교육계통적주요분석광가지일。운용우대학생학습만의도적평개。기우대학생학습만의도측평결과，사용라집모형구건분석광가，종이정현출각요소지표지간적학리관계、조직류정화출현적적효결과、영향형식。근거분류학적시각。재대대학생학습만의도측평구건라집모형시，분별대개인발전、군체수획、항목관리화제도건설조건하적대학생만의도진행구체분석여연구，종불동층면구건대학생학습만의도측평적라집모형。