教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
25期
88~88
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职称制度 公允 程序 方能 高校 出国经历 核心论文 挑战性
職稱製度 公允 程序 方能 高校 齣國經歷 覈心論文 挑戰性
직칭제도 공윤 정서 방능 고교 출국경력 핵심논문 도전성
长期以来，在职称制度方面，全国各地各校标准不一、政策各异，有的学校过于严苛，严苛到近乎挑剔和刁难的程度，如要求教师必须有多长时间的实践经历、出国经历，必须有多少篇核心论文和一定级别的课题；有的则过于宽松，几乎没有什么挑战性要求，而是倾向于论资排辈，甚或取决于领导的喜好。
長期以來，在職稱製度方麵，全國各地各校標準不一、政策各異，有的學校過于嚴苛，嚴苛到近乎挑剔和刁難的程度，如要求教師必鬚有多長時間的實踐經歷、齣國經歷，必鬚有多少篇覈心論文和一定級彆的課題；有的則過于寬鬆，幾乎沒有什麽挑戰性要求，而是傾嚮于論資排輩，甚或取決于領導的喜好。
장기이래，재직칭제도방면，전국각지각교표준불일、정책각이，유적학교과우엄가，엄가도근호도척화조난적정도，여요구교사필수유다장시간적실천경력、출국경력，필수유다소편핵심논문화일정급별적과제；유적칙과우관송，궤호몰유십요도전성요구，이시경향우론자배배，심혹취결우령도적희호。
