教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
24期
153~154
,共null页
思维训练 高职 文科学生 职业能力
思維訓練 高職 文科學生 職業能力
사유훈련 고직 문과학생 직업능력
文章以南宁职业技术学院文秘专业为例,从高职文科学生职业能力构成的独特性入手,分析了思维能力和高职文科学生职业能力的关系,提出以课程体系构建和行动课程开发重构"以思维能力为导向"的与职业岗位衔接的高职文科课程体系,以启发式教学培养学生思维能力,拓展学生职业发展能力,增强就业竞争力。
文章以南寧職業技術學院文祕專業為例,從高職文科學生職業能力構成的獨特性入手,分析瞭思維能力和高職文科學生職業能力的關繫,提齣以課程體繫構建和行動課程開髮重構"以思維能力為導嚮"的與職業崗位銜接的高職文科課程體繫,以啟髮式教學培養學生思維能力,拓展學生職業髮展能力,增彊就業競爭力。
문장이남저직업기술학원문비전업위례,종고직문과학생직업능력구성적독특성입수,분석료사유능력화고직문과학생직업능력적관계,제출이과정체계구건화행동과정개발중구"이사유능력위도향"적여직업강위함접적고직문과과정체계,이계발식교학배양학생사유능력,탁전학생직업발전능력,증강취업경쟁력。