现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
Modern Educational Technology
2013年
8期
11~16
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翻转课堂 大学教学 应用研究 教育技术学专业英语
翻轉課堂 大學教學 應用研究 教育技術學專業英語
번전과당 대학교학 응용연구 교육기술학전업영어
flipped classroom; university teaching; application research; professional English of educational technology
翻转课堂一种新型的教学组织形式,该教学形式不仅适合于中小学的课堂教学,也同样可以在大学教学中应用。该研究通过在教育技术学专业英语课程中的教学实验,发现应用翻转课堂能够提高学生的学习成绩并能提升学生对课程教学的认同度。通过单组实验法,辅以问卷、访谈、案例等进行三角互证,提出了翻转课堂在大学教学中应用的基本教学流程,并给出了具体操作的注意事项。
翻轉課堂一種新型的教學組織形式,該教學形式不僅適閤于中小學的課堂教學,也同樣可以在大學教學中應用。該研究通過在教育技術學專業英語課程中的教學實驗,髮現應用翻轉課堂能夠提高學生的學習成績併能提升學生對課程教學的認同度。通過單組實驗法,輔以問捲、訪談、案例等進行三角互證,提齣瞭翻轉課堂在大學教學中應用的基本教學流程,併給齣瞭具體操作的註意事項。
번전과당일충신형적교학조직형식,해교학형식불부괄합우중소학적과당교학,야동양가이재대학교학중응용。해연구통과재교육기술학전업영어과정중적교학실험,발현응용번전과당능구제고학생적학습성적병능제승학생대과정교학적인동도。통과단조실험법,보이문권、방담、안례등진행삼각호증,제출료번전과당재대학교학중응용적기본교학류정,병급출료구체조작적주의사항。
Flipped classroom is a new organizational form of teaching and learning.It is suitable not only for the classroom teaching in elementary and secondary education,but also in the higher education.The author find the application of flipped classroom can improve students’ grade and the sense of identity for the course instruction through a teaching experiment in the course of Professional English of Educational Technology.Methodological triangulation base on a single set of experimental method,questionnaire,interview,and case study is used in this research.Finally the author concluded the basic teaching process of flipped classroom in higher education and listed the specific operation matters needed attention.
