中国集体经济
中國集體經濟
중국집체경제
2013年
18期
86~88
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学习动机 教学方法 大学 生 考试制度
學習動機 教學方法 大學 生 攷試製度
학습동궤 교학방법 대학 생 고시제도
如何激发大学生的学习动机是高等学校教学实践中的一个老大难问题。传统的课堂教学方法过于强调教师的主导作用而忽视了学生的主体作用，过于强调基础知识的教学而未能激发学生的学习动机。现行的考试制度是制约学生学习积极性的另一个主要因素。因此。高校教师要灵活运用各种教学方法．采取多样化的考试评价制度．以期达到激发大学生学习动机的教育目的。
如何激髮大學生的學習動機是高等學校教學實踐中的一箇老大難問題。傳統的課堂教學方法過于彊調教師的主導作用而忽視瞭學生的主體作用，過于彊調基礎知識的教學而未能激髮學生的學習動機。現行的攷試製度是製約學生學習積極性的另一箇主要因素。因此。高校教師要靈活運用各種教學方法．採取多樣化的攷試評價製度．以期達到激髮大學生學習動機的教育目的。
여하격발대학생적학습동궤시고등학교교학실천중적일개로대난문제。전통적과당교학방법과우강조교사적주도작용이홀시료학생적주체작용，과우강조기출지식적교학이미능격발학생적학습동궤。현행적고시제도시제약학생학습적겁성적령일개주요인소。인차。고교교사요령활운용각충교학방법．채취다양화적고시평개제도．이기체도격발대학생학습동궤적교육목적。
