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2013年
9期
21~25
,共null页
LibGuides 信息素养教育平台 调研分析
LibGuides 信息素養教育平檯 調研分析
LibGuides 신식소양교육평태 조연분석
LibGuides; Information Literacy Instruction Platform; Investigation and analysis
论文以Lib Guides Community中的69个信息素养教育平台为研究对象，通过对平台的构建机构、更新时间、页面数目、内容模块等11个指标进行统计调研，分别从外在指标和内容模块两方面分析基于LibGuides的信息素养教育平台，并总结研究结果，为国内构建同类平台提供借鉴。
論文以Lib Guides Community中的69箇信息素養教育平檯為研究對象，通過對平檯的構建機構、更新時間、頁麵數目、內容模塊等11箇指標進行統計調研，分彆從外在指標和內容模塊兩方麵分析基于LibGuides的信息素養教育平檯，併總結研究結果，為國內構建同類平檯提供藉鑒。
논문이Lib Guides Community중적69개신식소양교육평태위연구대상，통과대평태적구건궤구、경신시간、혈면수목、내용모괴등11개지표진행통계조연，분별종외재지표화내용모괴량방면분석기우LibGuides적신식소양교육평태，병총결연구결과，위국내구건동류평태제공차감。
Based on 69 information literacy instruction platforms in LibGuides community, this paper counts and investigates 11 in- dexes such as the construction institutions, last updated time, page numbers, content modules. Then, it analyses these platforms and summaries the research results to make a reference for the domestic construction of the platform.
