华文教学与研究
華文教學與研究
화문교학여연구
2013年
3期
50~57
,共null页
美国学习者 汉语学习词典 需求 调查
美國學習者 漢語學習詞典 需求 調查
미국학습자 한어학습사전 수구 조사
learners in U.S.A. ; Chinese Language Learners＇ Dictionary; requirements; survey
本文以美国为例，使用问卷调查和访谈的方法研究了美国学生和汉语教师对汉语学习词典的需求情况．并从第二语言习得的视角探讨了母语环境下汉语学习词典使用和需求的认知机制。主要结论有：1）美国汉语学习者更倾向于使用双解词典，词汇习得化石化提前；2）汉语学习词典质量亟待提高，针对不同学习者的辞书国别化、群体化研究有待加强，美国汉语学习者需要高质量的电子化词典；3）加大汉语学习词典的宣传和培训力度，汉语学习词典需要跨出国门，美国汉语教师和学习者需要接受汉语学习词典相关知识和技能的培训。
本文以美國為例，使用問捲調查和訪談的方法研究瞭美國學生和漢語教師對漢語學習詞典的需求情況．併從第二語言習得的視角探討瞭母語環境下漢語學習詞典使用和需求的認知機製。主要結論有：1）美國漢語學習者更傾嚮于使用雙解詞典，詞彙習得化石化提前；2）漢語學習詞典質量亟待提高，針對不同學習者的辭書國彆化、群體化研究有待加彊，美國漢語學習者需要高質量的電子化詞典；3）加大漢語學習詞典的宣傳和培訓力度，漢語學習詞典需要跨齣國門，美國漢語教師和學習者需要接受漢語學習詞典相關知識和技能的培訓。
본문이미국위례，사용문권조사화방담적방법연구료미국학생화한어교사대한어학습사전적수구정황．병종제이어언습득적시각탐토료모어배경하한어학습사전사용화수구적인지궤제。주요결론유：1）미국한어학습자경경향우사용쌍해사전，사회습득화석화제전；2）한어학습사전질량극대제고，침대불동학습자적사서국별화、군체화연구유대가강，미국한어학습자수요고질량적전자화사전；3）가대한어학습사전적선전화배훈력도，한어학습사전수요과출국문，미국한어교사화학습자수요접수한어학습사전상관지식화기능적배훈。
Taking America as an example, using the methods of investigation and interview, the present paper studies the requirements of learners in L1 environment and teachers for Chinese language learners＇ dictionary. The results of the study are as follows： 1 ） learners in L1 environment in America tend to use Chinese-English dictionary; 2） the quality of the Chinese language learners＇ dictionary should be improved, and aiming at learners in L1 environment, special dictionaries should be designed ; 3 ） learners and teachers in America are lack of dictionary using skills, and they need to be trained.
