教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
29期
154~155
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C#程序设计 混合式学习
C#程序設計 混閤式學習
C#정서설계 혼합식학습
文章提出混合式学习的教学模式,并以“C#程序设计”课程为例进行了具体应用.主要针对教学思想和教学平台两方面的研究,在具体的教学单元中实施“主导—主体”的教育思想,采用“预习”课前,“主导”课堂,“主体”课后的授课方式,建立该课程混合式教学资源学习平台,并通过问卷调查对其进行了评价.
文章提齣混閤式學習的教學模式,併以“C#程序設計”課程為例進行瞭具體應用.主要針對教學思想和教學平檯兩方麵的研究,在具體的教學單元中實施“主導—主體”的教育思想,採用“預習”課前,“主導”課堂,“主體”課後的授課方式,建立該課程混閤式教學資源學習平檯,併通過問捲調查對其進行瞭評價.
문장제출혼합식학습적교학모식,병이“C#정서설계”과정위례진행료구체응용.주요침대교학사상화교학평태량방면적연구,재구체적교학단원중실시“주도—주체”적교육사상,채용“예습”과전,“주도”과당,“주체”과후적수과방식,건립해과정혼합식교학자원학습평태,병통과문권조사대기진행료평개.