CAJ | 학술논문

交往是马克思构建唯物史观的基础性、总体性范畴，它融贯于马克思主义唯物史观创立的各个时期。马克思立足实践，说明人只有通过交往，才能获得现实的实践性本质，最终实现自由全面发展，形成了自己独特的具有现代意义的交往理论。理解和掌握马克思交往理论的核心内容，有助于从思维方式的转变、理论基础的填白、本真意义的回归等维度开掘其思想政治教育意蕴。并以此为导引．建构以交往为生成机制的教育者与受教育者的主体间关系，实现思想政治教育过程的重构。从而达到在实践中推动思想政治教育的自身转型和创新发展。
교왕시마극사구건유물사관적기출성、총체성범주，타융관우마극사주의유물사관창립적각개시기。마극사립족실천，설명인지유통과교왕，재능획득현실적실천성본질，최종실현자유전면발전，형성료자기독특적구유현대의의적교왕이론。리해화장악마극사교왕이론적핵심내용，유조우종사유방식적전변、이론기출적전백、본진의의적회귀등유도개굴기사상정치교육의온。병이차위도인．건구이교왕위생성궤제적교육자여수교육자적주체간관계，실현사상정치교육과정적중구。종이체도재실천중추동사상정치교육적자신전형화창신발전。